‘Hasta el Último Euro’ se ha estrenado en España con una idea muy sencilla: simular un mes de decisiones financieras antes de que esas decisiones tengan consecuencias en una cuenta bancaria real. XTB presenta el proyecto como un videojuego interactivo creado en colaboración con BlackRock para ayudar a los jóvenes a relacionarse mejor con el dinero.
La experiencia puede jugarse desde el navegador y, según la información difundida en su presentación, no exige registro. El usuario elige entre tres personajes —de 15, 21 y 24 años— y se enfrenta a una biblioteca de más de 50 situaciones. Cada partida plantea diez decisiones, dura alrededor de 10 a 15 minutos y termina mostrando cómo se ha llegado a final de mes.
Llegar a fin de mes, pero sin perder dinero de verdad
El gancho funciona porque las preguntas no se quedan en definiciones. Aparecen imprevistos, gastos impulsivos, ahorro, inflación o decisiones sobre qué hacer si sobra dinero. El juego no premia siempre ahorrar ni castiga automáticamente gastar: intenta mostrar que una misma elección puede tener sentido o no según el contexto.
Ahí está la parte más útil para el bolsillo. Un adolescente o un joven que empieza a cobrar puede experimentar qué ocurre cuando se queda sin colchón, cuando un gasto inesperado rompe el presupuesto o cuando pospone una decisión de ahorro. No gana dinero por jugar, pero tampoco necesita arriesgarlo para comprobar que cada euro obliga a elegir.
La propuesta se completa con vídeos y cuestionarios sobre ahorro e inversión. La propia página de XTB incluye contenidos sobre la diferencia entre ahorrar e invertir y recuerda que invertir implica riesgos. Para quien quiera ampliar conceptos con calma, puede ser útil entender también cómo se plantean los ETFs para invertir a largo plazo antes de pasar de una simulación a un producto real.
El dato de PISA explica por qué la educación financiera sigue siendo un problema
El proyecto llega con un dato que conviene leer bien. En PISA 2022, solo el 5% de los estudiantes españoles alcanzó el nivel más alto de competencia financiera, frente al 11% de media de los países y economías de la OCDE. España obtuvo además 486 puntos, por debajo de los 498 puntos de media de la organización.
Eso no significa que el 95% de los alumnos “no sepa de dinero”. El nivel 5 mide capacidades avanzadas, como analizar productos complejos o resolver problemas financieros poco habituales. De hecho, el 17% de los estudiantes españoles no alcanzó el nivel básico de competencia financiera, una proporción similar al 18% de media de la OCDE.
La diferencia importa porque la vida financiera empieza antes de tener una cartera de inversión. Comparar precios, entender una factura, crear un fondo para imprevistos o saber que una comisión reduce el resultado también son decisiones financieras. Un videojuego puede hacerlas más cercanas, pero no sustituye la práctica ni la formación continuada.
Aprender jugando no convierte una inversión en una decisión sencilla
Los promotores aseguran que el juego y sus materiales no incluyen recomendaciones de inversión ni material comercial dentro de la experiencia. Es un matiz importante, sobre todo porque detrás están una plataforma de inversión y una gran gestora de fondos. La utilidad educativa debe poder separarse de cualquier decisión posterior de contratar un producto.
Cuando se pasa del juego al dinero real cambian las reglas. En una inversión aparecen comisiones, riesgo de pérdida, horizonte temporal, liquidez, fiscalidad y regulación. También cambia la importancia de comparar plataformas. Antes de abrir una cuenta o comprar un producto, conviene revisar esas condiciones y, si se trata de fondos cotizados, comparar con calma los brokers para invertir en ETFs sin asumir que una opción sirve para todo el mundo.
La clave está en no confundir familiaridad con conocimiento. Que una interfaz sea sencilla o que una partida dure un cuarto de hora no hace sencilla una inversión. La propia web de XTB advierte de que invertir implica riesgos. El juego puede enseñar a formular mejores preguntas; las respuestas reales siguen dependiendo del producto, de sus costes y del riesgo que se asuma.
El siguiente paso de XTB y BlackRock está en las aulas
La iniciativa está pensada también para centros educativos. Según la información difundida durante la presentación, hay sesiones previstas en universidades y escuelas de negocio como la Universidad Carlos III de Madrid, Icade, IEB, Cunef y EAE Business School, además de la intención de llevar la herramienta a más centros.
El proyecto también aspira a los Premios Finanzas para Todos 2026. La convocatoria oficial, promovida por el Plan de Educación Financiera de la CNMV, el Banco de España y el Ministerio de Economía, reconoce iniciativas que ayuden a mejorar la educación financiera y fijó el 4 de septiembre de 2026 como último día para presentar candidaturas.
Para el lector, el valor de ‘Hasta el Último Euro’ no está en cuánto puede hacerle ganar, porque no promete ninguna ganancia. Está en practicar decisiones cotidianas sin coste real. Antes de dar el salto a una inversión, conviene mantener esa misma lógica: comparar, entender los riesgos y revisar la letra pequeña antes de poner dinero de verdad.
